Seksualundervisning i læretiden?

Sex & Samfund har foretaget en undersøgelse, der konkluderer, at der er et ønske om seksualundervisning på ungdomsuddannelserne

03-11-2011

Seksualundervisning.

’Det er da sådan noget, der hører folkeskolen til’, tænker mange sikkert. Men sådan bliver det ikke nødvendigvis i fremtiden, i hvert fald ikke, hvis det står til foreningen Sex & Samfund.

Foreningen foretog nemlig i 2010 en national kortlægning af ungdomsuddannelserne med henblik på at skabe viden og overblik over behov og ønsker til seksualundervisning på ungdomsuddannelserne.

Kortlægningen er den første af sin slags i Danmark og sætter for første gang ungdomsuddannelserne på landkortet i seksualundervisningsøjemed.

To af hovedkonklusionerne er, at det er et ønske fra elever og uddannelser om at opprioritere en målrettet og dialogbaseret seksualundervisning på ungdomsuddannelserne, og at der er gode muligheder for at integrere seksualundervisning inden for de eksisterende rammer på ungdomsuddannelserne.

Ved ikke hvad prævention betyder
Kun 7 % af de adspurgte unge mener, at seksualundervisningen ikke skal fylde noget på ungdomsuddannelserne, og flest unge foretrækker, at seksualundervisningen samlet set skal vare en hel dag eller som et projekt/tema over længere tid på deres ungdomsuddannelse.

Når det drejer sig om erhvervsuddannelserne, efterspørger eleverne særligt viden om prævention, krop, seksualitet, uønsket graviditet og abort, køn og seksuelle overgreb.

I kortlægningen fremgår det desuden, at en underviser på en erhvervsskole møder mange elever, der skal have forklaret, hvad ordet ’prævention’ betyder. En erhvervsskoleelev siger: ’Jeg har aldrig fået noget at vide om, hvad de forskellige sexsygdomme indebærer.


Det fremgår også, at eleverne på erhvervsuddannelserne generelt ikke er til tavleundervisning og oplæg fra lærere, men foretrækker udover at se film de gørende, praktiske kropsaktive undervisningsformer som casebaseret dialogundervisning og inddragelse af værdi- og vurderingsøvelser, quizzer og opinionsundersøgelser, ligesom spil, leg og konkurrencer har stor interesse.

Kortlægningen er foretaget efter gennemførelse af en landsdækkende internet- og tværsnitsbaseret spørgeskemaundersøgelse med 3.500 unge mellem 15-25 år fra repræsentativt udvalgte uddannelser.

Sex og Samfund anbefaler, at Undervisningsministeriet:
- indarbejder obligatorisk seksualundervisning i lovgivningen
(bekendtgørelser) for de gymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelserne,
produktionsskolerne og erhvervsgrunduddannelsen

- udarbejder rammer (bekendtgørelser), der sikrer, at alle lærer- og
pædagogseminarier udbyder kurser i seksualundervisning til de studerende

- sikrer økonomisk støtte til forskning og metodeudvikling til
seksualundervisning til unge på ungdomsuddannelserne

- støtter udviklingen af målrettede undervisningsmaterialer

-tibu